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常规督查重过程 推门听课成常态

2017-3-16 09:42| 发布者: 阮造华| 查看: 472| 评论: 0

摘要: 常规督查重过程 推门听课成常态——教学常规督查情况反馈(一)根据《优德88安卓下载_www.w88hankook.com教学常规工作精细化管理实施方案》及《优德88安卓下载_www.w88hankook.com2016——2017学年度下学期教学常规督查工作方案》,3月9日-15日教务处安排巡听初一、初 ...

常规督查重过程  推门听课成常态

——教学常规督查情况反馈(一)

 

根据《优德88安卓下载_www.w88hankook.com教学常规工作精细化管理实施方案》及《优德88安卓下载_www.w88hankook.com2016——2017学年度下学期教学常规督查工作方案》,39日-15日教务处安排巡听初一、初二、初三年段“推门课”9节,其中数学3节、语文3节、英语、地理、历史各1节。巡查的重点是师生上课、教师备课和学生作业完成及批改等常规内容。现将抽查信息反馈如下:

一、上课情况

上课总体情况良好。一是课型丰富。有新授课、复习课、阅读课、作文指导课、考点分析指导课等课型。二是各有特点。刘官能老师教风朴实,注重学生基本功的训练,学生演板及时纠错;张丽老师教材处理有新意,上课语言干练,充分运用现代教学技术综合驾驭课堂,知识面广,互动热烈;温璐璐老师教学设计有条理,用多媒体教学课内拓展有深度;温萍老师教师基本功扎实,板书规范工整,作文指导显山露水;黄志麟老师上课口语表达流畅,语言富有感染力;张小文老师教学严谨,上课条理清楚,注重培养学生课堂笔记习惯;温康老师的考点复习指导量大面广,且充分利用电子笔环保教学和电子课件与教材同步导练,确保考点题题过关;熊淞靖老师教学语言顺畅自然,技巧点拨善于举例,把学生带入日常生活的体验和感悟中练习,联想仿写更精准。

建议各学科老师要善于发现自己优缺点,扬长避短,互相借鉴,创新创特,每节课应有课题板书,尽可能利用多媒体和小组合作加强多形式的辅助教学,同时应避免拖堂和不按课表安排上课的现象发生。

二、教案情况

所有老师上课前都写有教案,多数为手写稿,其中电子稿4篇、多媒体课件4件。较规范的老师有:温璐璐、张丽、温康、熊淞靖等。这些老师的教案在电子稿一人主备,个人增删上有详有略,有的还有实物、音像资料、图片、课件、电子笔和扩音器等辅助教学。(说明:没点到名的老师不等于教案就不理想,只是相对这些老师可能在某些方面写的简略了点或者没有补充图片和写教学反思等)。总之,所检查教案符合常规基本流程,“三步五环节”内容准备充实。

建议个人加强教案的查漏补缺,要按照“先学后教,当堂训练”教学原则,完善“三步五环节”备课流程,做到上课有教案,课后有反思,并将教学科研过程中的利弊得失及时记录在案,为以后教学积累经验,同时以备抽查及教学常规普查。

三、作业情况

本次作业检查是听课老师所在班级所随机抽取的一个学生的作业完成及批改情况。总体情况是:各班完成并批改英语12-15次、数学10-14次、语文3-4次、其它学科0-5次,且紧扣重点难点,作业难易适当、布置数量适中,有的全批全改。对所查学生作业按照各学科教学进度要求统计,完成或超量完成的有31科次,作业量偏少的13科次,还有的学科无作业布置和批改,且无作文写作训练和批阅,学生书写也不够规范,批改评价只有对错符号或一个“查”字,无指导性意见和激励性评语。

建议各学科要建立学生作业典型错题登记本,并及时集体讲评和课后辅导更正。

古人云:知人者智,自知者明。教学者只有时刻认清教学过程中的自身问题,对现状进行深入洞悉和分析并不断改进和优化教学流程,才能提高自身业务水平和提升质量的竞争力。

今后,学校将坚持“抓实过程,精细管理”,进一步将教学常规管理向“四化”纵深推进,即过程影像化(如常规检查内容摄影摄像),考核经常化(每周抽查2——4次),结果数字化(抽查表格量化记录在案),奖罚绩分化(按优劣记录业绩考核)。为此,要求职能处室、各年段、各教研组和全体学科教师从思想和行动上要同步跟进,齐抓共管见成效。

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