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点石课堂开放周:搭建学校、家庭和社会沟通的平台

2016-6-1 09:36| 发布者: 阮造华| 查看: 966| 评论: 0|原作者: 阮造华

摘要: 点石课堂开放周:搭建学校、家庭和社会沟通的平台 ——优德88安卓下载_www.w88hankook.com点石课堂开放周活动总结 为了构建和谐的教育环境,加强学校、教师、家长之间的沟通了解,让家长走进校园感受学校的育人氛围,了解学校的管理与发展,走 ...

点石课堂开放周搭建学校、家庭和社会沟通的平台

——优德88安卓下载_www.w88hankook.com点石课堂开放周活动总结

为了构建和谐的教育环境,加强学校、教师、家长之间的沟通了解,让家长走进校园感受学校的育人氛围,了解学校的管理与发展,走进课堂和自己的孩子一起聆听班级任课教师精彩的课堂教学,近距离了解孩子在课堂上的表现,深入了解课堂教学的特点。让教师和家长通过广泛交流,达成教育共识,从而更好的相互配合,共同关注孩子,使每个孩子都能健康的成长。同时,通过举办教学开放周活动,为教师搭建一展示个人教学风采的平台,向社会展示学校的办学理念和教学成果,使社会各界广泛了解学校的办学情况,吸纳社会对办好学校的宝贵意见和建议,从而达到扩大影响、增进交流、完善发展的目的,促进学校教学质量不断提升。基于以上思考,学校于2016523日至27日举办了 “点石课堂观摩、炼石教研活动展示、彩石社团活动展示”等活动。100多名家长分批走进学校参与活动。近100名领导、专家、兄弟学校领导老师光临我校指导本次点石开放周活动,活动取得了活动取得了圆满成功,达到了预期的目的,收到了良好的社会反响。

一、精心策划认真准备

为了成功举办教学开放周活动,学校制定了《优德88安卓下载_www.w88hankook.com点石课堂开放周活动方案》,专门成立了活动领导小组,对整个活动进行了周密部署,由教务处牵头,各处室联动,密切配合。学校邀请了各年级家长代表,向县教研室及兄弟学校发出邀请,悬挂活动标语,公布各年级课程、设立意见反馈箱。

各年级组根据学校方案制定了具体的实施方案,同时在营造氛围、展示学生作品、展示班级文化建设及向家长展示课堂教学等方面做了精心准备。

为确保本次教学开放周活动顺利进行,学校研究决定分三个阶段实施。

第一阶段(420日—520日):准备阶段

1.宣传发动。组织召开校长办公会、行政会和教师大会,统一思想,提高认识,制定方案,布署工作。

2.认真准备。各部门要明确职责,各年级组根据方案明确分工,责任到人,精心布置,督办落实。全体教师要把本次点石课堂开放周看作是促进教师教学工作、规范我校办学行为和推动学校发展的重要举措。

3.选课备课。下发方案,布署工作。各教研组根据方案研究确定课题、上课教师,加强团队合作意识,分工明确,责任到人,精心准备。

4.磨课练兵。以教研组为单位实行磨课活动。

5.对外联络。将活动实施方案向县教研室汇报,向主管部门及长青义教结对学校、兄弟学校、学生家长发出邀请;通过学校网站发布开放周的公告。

第二阶段(521日—527日):实施阶段

1.各年级时间安排

524日下午:七年级学生家长开放日,下午第67节分别安排了两节语文、两节英语及一节地理课,分别由廖翠云、李捷、陈丽、许峻铭、许星星老师执教。

525日下午八年级学生家长开放日,下午第67节分别安排了两节数学、物理、历史、生物各1节,分别由吴文珍、黄加亮、李庭生、黄北京、刘艺执教。

2.各年段主任带领家长随班听课,观看彩石社团活动。

3.各年级组安排接待家长的座谈沟通工作。

第三阶段(530日—63日):总结反馈阶段

1.活动结束后,各班主任写出活动小结,认真分析总结,形成书面材料上报教务处。

2.各教研组根据本次点石课堂开放周的课堂教学或其它活动中自己所遇到的问题、理论思考、教学反思等撰写一则教学案例,整理后上交到教务处。

3.教务处总结开放周活动情况。

二、全面开放广泛交流

本次点石课堂开放周实行学校工作全方位开放,活动内容包括校园参观、课堂教学观摩、访谈、咨询、查阅教学业务、彩石社团活动展示、学生作品欣赏和教师与家长真情交流等,以课堂教学开放、炼石教研活动展示及彩石社团展示为重点。

(一)家长到校活动程序

点石课堂开放周活动期间,家长和社会各界人士先到相应年段登记,然后到小会议室集中,由年段主任简单介绍学校情况,由各年段负责人引导家长观摩点石课堂展示及彩石社团活动展示,之后与相关教师座谈,或参观访谈等,最后将家长所提建议统一汇总至各年段。

(二)兄弟学校领导教师活动程序

点石课堂开放周活动期间,兄弟学校领导教师到校后由教务处引导至行政值班室领取听课安排表,然后由各科本次点石课堂开放负责人带领下参加课堂教学观摩及炼石教研活动。

(三)开放课堂教学

对于家长来说参加教学开放周活动,主要是想了解各科教师上课的情况和自己孩子在课堂上的表现。为了满足家长这一愿望,各班专门把家长请进教室听课,课后和家长进行交流。

活动期间有近100多位家长代表走进开放的课堂聆听各科教师的课堂教学,各班家长大都关注语、数、英课堂教学,听语、数、英课的家长较多,对各班教学的情况非常满意,并感老师们的辛勤劳动。在课堂上家长积极参与,和孩子的互动活动,让课堂中不断闪烁亲情的温馨,研讨的激情和寓教于乐的精彩。

每节课后,老师和家长对本节课进行充分交流,一是交流孩子在课堂上的表现,家长及时向老师反馈孩子的表现,期待老师给予批评教育;二是交流教师的教法,绝大多数家长都非常满意老师的教法,觉得受益匪浅,觉得课堂教学教师扎实有效的引导给他们怎样辅导孩子在家学习指明了方向;三是给老师和学校提出了许多合理化建议。

三、真情反馈情真意浓

开放周期间,家长及兄弟学校领导教师普遍认为这项活动促进了家庭和学校、学校与学校的沟通,让家长进一步了解了学校、了解了学生、了解了教师、了解了教学、了解了课堂改革,对于家长更好地发挥家庭教育作用,积极配合学校教育,更好的促进孩子成长很有帮助。对学校管理、教育教学、后勤服务和教师的工作责任心和能力予以了充分肯定。

学校举行教学开放周活动,让家长走进学校,坐进课堂,感受教育教学全过程,这是一种让学校、家庭相结合,让教师、学生和家长相互了解、增进交流的平台,对孩子的成长很有好处,应该坚持。”同时,很多家长也对学校进一步提高办学水平和改善办学条件,实现更好更快的发展提出了中肯的意见和建议。

1)要面向全体学生,真正做到关爱每个学生。教师上课请学生发言时要关注没有举手学生,不然,这样的学生就得不到锻炼。

2)进一步加强学生良好的学习习惯、生活习惯、文明守纪等方面的养成教育。如:要随时提醒学生注意坐势、写字、看书的姿势等,要注意保护视力,眼保健操要规范。

3)要求学生座位一个月内前后左右调换一次,否则对学生成长不利,希望引起老师们的高度注意。

4)要加强对学生平时的评价,评价不要光是分数,更要有激励性的语言评价。

5)要让学生轮换当干部,培养每个学生的能力。

6)多开家长会,让家长及时了解学生、了解学校。

四、总结反思改进工作

开放周结束后,各年级对整个活动进行了总结,老师们也对自己开放日的情况进行了小结和反思。目的是为了促进学校老师们的工作。

这样的开放学习活动,学生获取的不仅仅是知识本身,更重要的是态度、思想、方法,是一种探究的品质,可以提高学生的探究能力,这对他们后面知识的学习将有较大的影响,也可为学生的终身学习奠定基础。同时我也深深地感受到:这次活动是我们全体老师团队精神的一个缩影,是集体智慧、努力与汗水的结晶。我们利用开放日对家长进行展示,精心打造这片对外宣传展示的平台,抓住时机与家长进行沟通交流。

总之,本次开放周活动的举办,进一步展示了学校良好的形象,展示了全体师生的风采,实现了学校、家庭、社会三结合教育的目的,进一步促进了学校课堂教学改革的不断深入,促进了教师专业化水平的整体提升,也促进了学校办学水平的不断提高。缩短了家长与学校之间的距离,使家长真正了解学校、教师,对孩子在学校中的生活、学习有了更进一步的了解,架起了一座家长和学校之间沟通的桥梁。

 

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