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优德88安卓下载_www.w88hankook.com2015——2016学年度下学期教学开放周活动方案

2016-5-17 08:13| 发布者: 阮造华| 查看: 923| 评论: 0|原作者: 阮造华

摘要: 优德88安卓下载_www.w88hankook.com2015——2016学年度下学期 教学开放周活动方案 一、指导思想 为全面贯彻党的教育方针,落实县教育局的精神,切实以教育教学为中心,扎实推进“学、教、练”课堂教学改革,不断强化质量意识,全面实施素质教 ...

优德88安卓下载_www.w88hankook.com2015——2016学年度下学期

教学开放周活动方案

一、指导思想

为全面贯彻党的教育方针,落实县教育局的精神,切实以教育教学为中心,扎实推进“学、教、练”课堂教学改革,不断强化质量意识,全面实施素质教育,积极争取社会广泛支持,努力创设学校——家庭——社会一体化的育人氛围,充分展示我校教师的教学水平和学生的精神风貌,特开展教学开放周活动。

二、活动目的

1.加强学校、家庭与社会的沟通,让家长走进校园,走进课堂,全面了解学校办学宗旨和办学思路,了解课堂教学改革动向,从而更好地配合学校共同教育孩子健康发展。 

2.进一步保障家长的教育知情权,疏通学校与社会的沟通渠道,促进家长参与学校管理和监督,争取社会的理解、支持和帮助,促进学校快速发展。

3.借助“教学开放周”活动,进一步促进“学、教、练”教学稳步推进,促进校本教研向真、细、实发展,促进学校各项工作规范、科学、稳步、和谐发展。

三、活动时间

14周星期二下午、星期三下午

四、活动主题

展示教育教学成果,增进家校、校际联系,接受社会监督,促进教育发展。

五、活动准备

1.成立领导小组:

  长:校长

副组长:分管教学副校长

  员:全体校级领导、各处室负责人、各年段负责人

2.教研处安排课改班级、课改先锋准备展示课

3.所有任课教师要提前落实课题,集体备课,精心准备,上出自己的特色来。

六、具体安排:

(一)活动安排

本活动安排以下教育教学活动接受家长、兄弟学校检阅。

1.点石课堂观摩

组织家长、兄弟学校教师进课堂观摩常态教学,了解教师在备课、作业批改、个别辅导等方面的工作。

2.炼石教研活动展示

认真扎实开展教研,教研活动。

3.彩石社团活动展示

各社团正常开展的社团活动。

(二)具体职责分工

行政办

1.做好宣传发动准备工作,条幅以及欢迎牌制作

2.准备并发布兄弟学校邀请函

政教处

1.督查一日常规执行情况

2.负责安全保卫工作

3.检查验收各班石文化主题班会开展情况。

教务处

1.督查“两操”活动

2.督查点石课堂开展情况

3.收集整理开放周活动材料

教研处

1.负责安排课改班级、课改示范课

2.督查炼石教研活动,确保教研活动的有序开展。

3.组织并督查彩石社团活动的有序开展

总务处

1.准备各班听课凳子

2.印制家长邀请函

现教处

1.摄影摄像

2.宣传报道

各年段、各班主任

1.发放家长邀请函

2.有计划地安排家长听课,并负责摆放家长听课凳子。

3.负责各办公室、教室卫生及环境氛围的布置(班级文化完整、美观)

七、家长、兄弟学校教师到校活动程序

育教学开放周活动其间,兄弟学校教师可观摩课改先锋展示课,亦可自行选择相应科目听课观摩;家长先到学生所在年段报到登记,上课时间随意参加自己想听的班级的课程,也可与校领导及孩子班主任、任课老师交流,活动结束家长可以将自己的意见或者建议上交至年级组或投入意见箱。

八、活动要求

1.积极准备,认真组织。各环节责任人要认真负责,抓好组织、安排、检查、落实等工作,确保活动的质量和效果。

2.活动期间,每位教职工均应以良好的精神风貌和认真负责的态度精心准备,积极参与此项活动,把“教学开放周”作为展示自己水平和锻炼能力的机会,出色完成本职工作,当好东道主,热情迎嘉宾,主动接受社会和家长对我校教育教学工作的检阅。

3.活动期间,全体教师要以“教学开放日”活动为契机,不断开拓创新,努力提升自己的教育教学水平,真正树立敬业爱生、教书育人,为人师表、无私奉献的教师新形象。各任课教师要认真组织教学,大胆创新,充分发挥学生的主动性、积极性、创造性,调动学生学而不厌的主观能动性,使学生成为课堂教学活动的主体。

4.教学观摩课应体现“学、教、练”教学的特色,符合新课程改革的方向,突出本学科课改教学模式,力求展示课堂教学的个性化和现代化。

5.全体教师课后应主动、认真、虚心的听取听课教师、家长对教育教学改革方面的意见,以利于进一步改进教育教学工作,让家长放心,让社会满意。

6.活动期间,班主任要教育学生关心学校,认真学习、遵守纪律、礼貌待人、讲究卫生、爱护环境,给社会、给家长交上一份满意的答卷。

 

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